Reading in the Belarusian language at teaching system of Chinese students

2022, 6, Numer 6


Data publikacji

01.06.2022

Model publikowania

open access

Rodzaj licencji


Dziedzina

Dziedzina nauk humanistycznych

Dyscyplina

literaturoznawstwo, językoznawstwo

Język publikacji

Angielski

Pliki do pobrania

PDF 443 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:6

Liczba pobrań:3

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0


Abstrakt

Reading in the Belarusian language at teaching system of Chinese students Abstract: The article is devoted to consideration of reading as a perceptive type of speech activity. The content and tasks of learning different types of reading, basic reading strategies and didactic-methodical measures for their formation are defined. The most productive pre-text, near-text, post-text tasks are listed, and examples from the practice of teaching the Belarusian language to Chinese students are given.

Słowa kluczowe:

Bibliografia

Vajsburd M. L., 1969, Sintetičeskoe čtenie na anglijs- kom âzyke v klassah srednej školy, Moskva

Mišina E.Û., Tartovskaâ E.V., 2014, Obučenie čteniû kak vidu rečevoj deâtelʹnosti v processe izučeniâ âzyka dlâ specialʹnyh celej, Izvestiâ MGTU «MAMI», № 2 (20), t. 5, s. 178–186

Passov E.I., 1989, Osnovy kommunikativnoj metodiki obuДЌeniГў inoГўzyДЌnomu obЕќeniГ», Moskva

Salomatov K.I., Šatilov S. F. (red), 2004, Praktikum po metodike prepodavaniâ inostrannyh âzykov, Moskva

Česnokova M. P., 2015, Metodika prepodavaniâ russkogo âzyka kak inostrannogo: učeb. posobie, Moskva

àolìjiā·shāhābŭ, 2020, bái'éluōsī gàikuàng, guǎngzhōu

Podobne publikacje