Oryginalny artykuł naukowy
International Journal of Belarusian Glottodidactics

Стратэгіі як складнік мадэлі беларускамоўнай камунікатыўнай кампетэнцыі замежных навучэнцаў

2023, Numer 7

Lidziya Siameshkа

0000-0002-6817-9786

National Institute of Education, Belarus

DOI

10.31338/uw.bmz.2024.7.1

Data publikacji

12.02.2024

Model publikowania

otwarty dostęp

Rodzaj licencji

CC BY-NC 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk humanistycznych

Dyscyplina

literaturoznawstwo, językoznawstwo

Język publikacji

białoruski

Pliki do pobrania

PDF 331 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:122

Liczba pobrań:28

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

У артыкуле закранаюцца пытанні вывучэння і выкарыстання катэгорыі “камунікатыўныя стратэгіі” пры фарміраванні беларускамоўнай камунікатыўнай кампетэнцыі замежных навучэнцаў. Акрэсліваюцца розныя падыходы да вызначэння паняцця “стратэгія” і яго істотныя характарыстыкі. Разглядаюцца структура, змест стратэгій у розных відах камунікатыўнай дзейнасці і спосабы іх рэалізацыі на розных узроўнях валодання беларускай мовай. Аўтар адзначае, што ўменне навучэнцаў прымяняць стратэгіі паспрыяе паспяховаму авалоданню беларускай мовай і павысіць узровень іх гатоўнасці да ўзаемадзеяння ў сітуацыях інтэркультурнай камунікацыі.

Słowa kluczowe:

беларуская мова як замежная,узроўні валодання беларускай мовай,камунікатыўная кампетэнцыя,камунікатыўныя стратэгіі,камунікатыўныя задачы

Bibliografia

Irishanova K., (СЂer., red.), 2003, ObЕќeevropejskie kompetencii vladeniГў inostrannym Гўzykom: IzuДЌenie, obuДЌenie, ocenka, Moskwa

Fadelʹ Č., Bâlik M., Trilling B., 2018, Četyrehmernoe obrazovanie: Kompetencii, neobhodimye dlâ uspeha, (per. s angl.) Center for Curriculum Redesign

Bachman L., 1990, Fundamental Considerations in Language Testing, Oxford.

Canale M., Swain М., 1980, Th eoretical basis of communicative approaches to second language teaching and testing, “Applied Linguistics”, vol. I, no. 1, p. 1–48.

Council of Europe, Соmon European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment, CEFR / Council of Europe, [online] https://rm.coe. int/16802fc1bf [доступ 11.10.2023] (у тэксце АЕК).

Ek J. van, Trim L., 1992, Th reshold Level Cambridge, Great Britain: CUP.

Faerch C., Kasper G., 1983, Strategies in interlanguage communication, NY: Longman.

Trenholm S., Jensen A., 2004, Interpersonal Communication. Oxford: University Press.

Williams E., 2008, Presentations in English, Macmillan.

Podobne publikacje