International Journal of Belarusian Glottodidactics

Песня як тэкст для аўдыявання на занятках па беларускай мове як замежнай

2018, 2, Numer 2

Volha Barysenka

0000-0002-7258-1014

Uniwersytet Studiów Międzynarodowych w Xi’an

Data publikacji

15.02.2019

Model publikowania

otwarty dostęp

Rodzaj licencji

CC BY-NC 4.0 Int.

Dziedzina

Dziedzina nauk humanistycznych

Dyscyplina

literaturoznawstwo, językoznawstwo

Język publikacji

białoruski

Pliki do pobrania

PDF 505 KB

Artykuł

Liczba wyświetleń:48

Liczba pobrań:9

Cytowania Crossref:0

Wynik Altmetric:0

Abstrakt

Праца з песнямі на занятках накіраваная на развіццё навыкаў аўдыявання і гаварэння, дае веды пра беларускую культуру і нацыянальныя асаблівасці. Песня з’яўляецца эфектыўным сродкам фарміравання моўнай і маўленчай кампетэнцыі. У артыкуле разглядаецца глотадыдактычны патэнцыял беларускай песеннай творчасці (народнай і аўтарскай). Падаюцца перадтэкставыя і паслятэкставыя заданні пры працы з песнямі “Касіў Ясь канюшыну”, “Такога няма нідзе” (словы Л. Пугача, музыка Л. Вольскага).

Bibliografia

Брылеўскі М., 2012, Геаграфія Беларусі: Вучэб. дапам.для 10 кл. устаноў агул. сярэд. адукацыі з беларус. мовай навучання, Мінск.

Какорина Е., 2009, О базовых принципах и методах преподавания РКИ в школе. [у:] Т. Савченко (ред.),Методика и технологии обучения русскому языку как иностранному (РКИ) детей младшего школьного возраста: материалы науч.-практ. конференции, Москва, с. 46 – 55.

Ляшкевіч А, 2015, Цікавыя маршруты на этнавыходныя: з далікатнымі русалкамі або мужнымі ўланамі [Электронны рэсурс]. Рэжым доступу : http://generation.by/news6990.html – Дата доступу: 10.02.2018.

http://www.svgimnazia1.grodno.by/books/Maya_Radzima_Belarus_4/files/6/kr6.htm