International Journal of Belarusian Glottodidactics

Teaching the Course “Theory and Practice of Polish-Belarusian and Belarusian-Polish Translation” within the MA Program Belarusian Philology with English Language Study

2023, No. 7

Volha Tratsiak

0000-0001-8803-7075

University of Warsaw, Faculty of Applied Linguistics, Department of Belarusian and Ruthenian Studies

DOI

10.31338/uw.bmz.2024.7.3

Publication date

12.02.2024

Publishing model

open access

License type

CC BY-NC 4.0 Int.

Field

Dziedzina nauk humanistycznych

Discipline

literaturoznawstwo, językoznawstwo

Language of publication

Belarusian

Downloads

PDF 170 KB

Article

Number of views:91

Number of downloads:33

Crossref citations:0

Altmetric score:0

Abstract

This article discusses a method of teaching literary translation as part of the course “Th eory and Practice of Polish-Belarusian and Belarusian-Polish Translation” for MA students in the program Belarusian philology with English language study. The article provides an example of the analysis of a Belarusian text and selected fragments of students’ translations into Polish.

Keywords:

Polish-Belarusian and Belarusian-Polish translation,literary translation,translation,Belarusian Philology,teaching.

Bibliography

Sačanka B., 1981, Apavâdannì, apovescì, t.1, Mìnsk

Čarota Ì.A., 2010, Tèoryâ ì praktyka mastackaga perakladu, Mìnsk

Barańczak S., 1992, Ocalone w tłumaczeniu, Poznań.

Liseling Nilsson S.A. L., 2012, Kod kulturowy a przekład : na podstawie wybranych utworów Astrid Lindgren i ich polskich przekładów = Th e cultural code and translation : the case of selected works by Astrid Lindgren into Polish, Stockholm.

Nida E.A., 2009, Zasady odpowiedności, przekł. A. Skucińska, [w:] P. Bukowski, M. Hydel (red.), Współczesne teorie przekładu. Antologia, Kraków, s. 51–69.

Pisarska A., Tomaszkiewicz T., 1998, Współczesne tendencje przekładoznawcze, Poznań.

Winiarek M. (red.), 2022, Praktyczny przewodnik po myśleniu krytycznym, Warszawa.

Similar publications