Выкладанне беларускай літаратуры ў Кітаі
2020, Numer 4
Data publikacji
Model publikowania
Rodzaj licencji
Dziedzina
Dyscyplina
Język publikacji
Pliki do pobrania
PDF 460 KB
Liczba wyświetleń:45
Liczba pobrań:15
Cytowania Crossref:0
Wynik Altmetric:0
Abstrakt
У артыкуле разглядаюцца праблемы, звязаныя з выкладаннем кітайскім студэнтам беларускай літаратуры ў сістэме вышэйшай адукацыі КНР. Акрэсліваецца кітайская традыцыя выкладання літаратуры ў школе і ўспрымання літаратурных твораў навучэнцамі. Прапануецца методыка адбору беларускага літаратурнага матэрыялу, асаблівасці працы з празаічнымі і паэтычнымі тэкстамі. Асноўны акцэнт робіцца на мэце курса – праз знаёмства з беларускім мастацтвам слова даць кітайскім студэнтам разуменне экстралінгвістычных фактараў беларускай ментальнасці.
Bibliografia
Li Lin´in´, Elena Markasova, Žuhan´ Čžan, Ûjtin Cao, 2018, Russkaâ literatura v škol´noj programme KNR, “Detskie čteniâ” 11 (1), s. 119-132
Karlûkevič A., 2017, Kitaj: v ožidanii belorusskogo hudožestvennogo slova, “Zvâzda”
Melež Ì., 1991, Lûdzì na baloce: raman z «Pales. hronìkì», Mìnsk
Inne artykuły z tego numeru
- сістэма навучанняпадыходмэтапрынцыпарганізацыйныя формысродкі навучання
Кампаненты сістэмы навучання беларускай мове як замежнай
Hanna Valochka
- фразеалагічная адзінкамікратэксткультураведыкампетэнцыя
Фразеалагізмы – крыніца пазнання і сродак развіцця культурнамоўнай кампетэнцыі
Volga Lyashchynskaya
- лінгвакраіназнаўствалінгвакультуралогіяслоўнікілінгвакраіназнаўчая рэаліявыкладанне беларускай мовы як замежнай
Набыткі лінгвакраіназнаўства і лінгвакультуралогіі пры выкладанні беларускай мовы як замежнай
Katsiaryna Pivavar
Podobne publikacje
12.02.2024
выкладанне замежнай мовыміжкультурныя кампетэнцыічытаннеінтэрпрэтацыяпераказПераказ прачытанага як элемент выкладання замежнай мовы: міжкультурныя кампетэнцыі
Ivana Slivková
10.02.2023
чытаннеузроўні валодання беларускай мовай як замежнайперадтэкставыякалятэкставыяпаслятэкставыя заданніЧытанне ў сістэме навучання кітайскіх студэнтаў беларускай мове
Olga Shahab

