International Journal of Belarusian Glottodidactics
en
International Journal of Belarusian Glottodidactics

The Potential of Folk Song through Glottodidactics

2024, 8, No. 8

Inna Kalita

0000-0003-0005-1425

Belarusian Institute in Prague

DOI

10.31338/uw.ijbg.2024.2

Publication date

21.07.2026

Publishing model

open access

License type

CC BY-NC 4.0 Int.

Field

Dziedzina nauk humanistycznych

Discipline

linguistics, literary studies

Language of publication

Belarusian

Downloads

PDF 1007 KB

Article

Number of views:9

Number of downloads:2

Crossref citations:0

Altmetric score:0

Abstract

This article analyzes the potential of folk songs from the perspective of comparative language didactics (glottodidactics). The development of methods for teaching foreign languages in the 21st century is an urgent task for countries that are invested in promoting their image in the international arena. There is a need to combine the best of existing methods with new experience and a national basis, hence the utility of ethnopedagogy and folklore. The subject of the study is a comprehensive approach to teaching a foreign language through song. The experience of using folk songs when teaching the Czech language to Ukrainians in the Czech Republic allows us to suggest possible approaches and tasks to the song ‘As I Served the Master’ when teaching Belarusian as a foreign language. The specificity of ancient song allows for (1) a comparative approach to similar texts, (2) the use of song as an educational tool in teaching vocabulary, grammar, phraseology, translation, (3) the use of art therapy methods and the education of aesthetic taste. The language exercises proposed in this article serve as a kind of template for teaching Slavic languages as foreign languages using common song material. This article describes a complex combination of different forms of work with the song, which can provide different types of language practice for learners not only of Czech, but also of other Slavic languages in which the song exists.

Keywords:

foreign language,comparative method,folk song,Czech song,Ukrainian song,Belarusian song

Bibliography

Арлова Ганна, Туболец Святлана. 2020. Этнапедагогіка: хрэстаматыя. Віцебск: ВДУ [Arlova Hanna, Tubolec Svjatlana. 2020. Ètnapedahohika: xrèstamatyja. Vicebsk: VDU].

Барысенка Вольга. 2018. Песня як тэкст для аўдыявання на занятках па беларускай мове. “Беларуская мова як замежная” 2: 38–44 [Barysenka Vol’ha. 2018. Pesnja jak tèkst dlja aŭdyjavannja na zanjatkax pa belaruskaj move. “Belaruskaja mova jak zamežnaja” 2: 38–44].

Васюковіч Людміла. 2024. Праца з тэкстам як аснова фарміравання функцыянальнай пісьменнасці вучняў. Віцебск: ВДУ [Vasjukovič Ljudmila. 2024. Praca z tèkstam jak asnova farmiravannja funkcyjanal’naj pis’mennasci vučnjaŭ. Vicebsk: VDU].

Вітка Васіль. 1988. Азбука душы. Мінск: Мастацкая літаратура [Vitka Vasil’. 1988. Azbuka dušy. Minsk: Mastackaja litaratura].

Казакова Ірына. 2007. Беларускі фальклор: вучэбны дапаможнік. Мінск: Выдавецкі цэнтр БДУ [Kazakova Iryna. 2007. Belaruski fal’klor: vučèbny dapamožnik. Minsk: Vydavecki cèntr BDU].

Калита Инна. 2016. Синтез слова и мелодии. РКИ в чешской аудитории: начальный этап работы с песней. “Русский язык как инославянский” VIII: 132–140 [Kalita Inna. 2016. Sintez slova i melodii. RKI v češskoj auditorii: načalʹnyj ètap raboty s pesnej. “Russkij jazyk kak inoslavjanskij” VIII: 132–140].

Кажанеўская Ганна, Бракала Ніна. 2010. Музычная культура Беларусі на ўроках музыкі ў 4 класе. Дапаможнік па курсе “Методыка музычнага выхавання” для студэнтаў спецыяльнасці 1–03 01 08 – Музычнае мастацтва. Спецыяльныя музычныя дысцыпліны. Гродна: ГрДУ [Kažaneŭskaja Hanna, Brakala Nina. 2010. Muzyčnaja kul’tura Belarusi na ŭrokax muzyki ŭ 4 klase. Dapamožnik pa kurse “Metodyka muzyčnaha vyxavannja” dlja studèntaŭ specyjal’nasci 1–03 01 08 – Muzyčnae mastactva. Specyjal’nyja muzyčnyja dyscypliny.

Купала Янка. 1997. Працаваў я ў полі... . У: Янка Купала. Поўны збор твораў. У 9 т. Т. 4. Вершы, пераклады 1915–1929. Мінск: Мастацкая літаратура [Kupala Janka. 1997. Pracavaŭ ja ŭ poli... . U: Janka Kupala. Poŭny zbor tvoraŭ. U 9 t. T. 4. Veršy, peraklady 1915–1929. Minsk: Mastackaja litaratura].

Лепешаў Іван. 2008. Фразеалагічны слоўнік беларускай мовы. У 2 т. Мінск: БелЭн [Lepešaŭ Ivan. 2008. Frazealahičny sloŭnik belaruskaj movy. U 2 t. Minsk].

Лозка Алесь. 2017. Беларускі фальклор. Мінск [Lozka Ales’. 2017. Belaruski fal’klor. Minsk: BelÈn].

Рачэўскі Станіслаў. 2023. Пошум магутнага дрэва. Беларуская народная творчасць у працы настаўніка-філолага: вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры. Брэст: БрДу імя А. С. Пушкіна [Račèŭski Stanislaŭ. 2023. Pošum mahutnaha drèva. Belaruskaja narodnaja tvorčasc’ u pracy nastaŭnika-filolaha: vučèbna-metadyčny

Саўко Уладзімір. 2019. Вучэбна-метадычны комплекс па вучэбнай дысцыпліне “Методыка выкладання беларускай мовы”. Мінск: БДПУ [Saŭko Uladzimir. 2019. Vučèbna-metadyčny kompleks pa vučèbnaj dyscypline “Metodyka vykladannja belaruskaj movy”. Minsk: BDPU].

Сівіцкая Наталля. 2019. Асаблівасці навучання роднай мове ў кантэксце этнапедагагічнай традыцыі беларусаў. “Беларуская мова як замежная” 3: 51–54 [Sivickaja Natallja. 2019. Asablivasci navučannja rodnaj move ŭ kantèksce ètnapedahahičnaj tradycyi belarusaŭ. “Belaruskaja mova jak zamežnaja” 3: 51–54].

Як служыў я ў пана да першае лета. 2016. Інфарманты: Зоня Нікіфараўна Галай, Надзея Іванаўна Кукрэш, Людміла Кірылаўна Верамейчык, Зінаіда Мікалаеўна Пісарчык (в. Вобчын, Любанскі раён) [Jak služyŭ ja ŭ pana da peršae leta. 2016. Infarmanty: Zonja Nikifaraŭna Halaj, Nadzeja Ivanaŭna Kukrèš, Ljudmila Kirylaŭna Veramejčyk, Zinaida Mikalaeŭna

Erben Karel Jaromír. 1864. Prostonárodní české písně. Praha: Tisk a náklad Jaroslava Pospíšila. Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro základní vzdělávání. Vstupní orientační testy pro určení úrovně českého jazyka u žáků s odlišným mateřským jazykem v základním vzdělávání. 2024. Praha: Národní pedagogický institut České republiky, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy [online] https://msmt.gov.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/kurikulum-cestiny-jako-druheho-jazyka [30.12.2024].

Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro základní vzdělávání. Vstupní orientační testy pro určení úrovně českého jazyka u žáků s odlišným mateřským jazykem v základním vzdělávání. 2024. Praha: Národní pedagogický institut České republiky, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy [online] https://msmt.gov.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/kurikulum-cestiny-jako-druheho-jazyka [30.12.2024].