Original research article
International Journal of Belarusian Glottodidactics

Typical educational and training tests in teaching Belarusian as a foreign language

2022, 6, No. 6

Sviatlana Yakuba

0000-0001-9181-2036

Belarusian State University in Minsk

DOI

10.31338/uw.bmz.2023.6.4

Publication date

10.02.2023

Publishing model

open access

License type

CC BY-NC-ND 3.0 PL

Field

Humanities

Discipline

literary studies, linguistics

Language of publication

Belarusian

Downloads

PDF 440 KB

Article

Number of views:110

Number of downloads:50

Crossref citations:0

Altmetric score:0

Abstract

The article deals with the problem of creating a state system of testing citizens of foreign countries in the Belarusian language in the Republic of Belarus, which is ensured by the development of the appropri- ate informative-legal and necessary scientific-methodical base. The main focus of the article is on the creation and use in the educational process of standard educational and training tests on the Belarusian language as a foreign language for levels A1 - C2, on the peculiarities of their structure (at each level, the standard test is represented by five subtests: "Vocabulary. Grammar", "Reading ", "Writing", "Listening", "Speaking"), a typo- logy of test tasks, intended as a control method for each level of mastering the Belarusian language as a foreign language and aimed at checking the degree of formation of communicative competence in various types of speech activities (reading, writing, listening, speaking).

Keywords:

standard educational and training test,national testing system,level of Belarusian language pro- ficiency as a foreign language,communicative competence.

Bibliography

Балыхина Т., 2006, Что такое русский тест?, Москва [Balyhina T., 2006, Čto takoe russkij test?, Moskva].

Валочка Г. і інш., 2021, Тэарэтыка-метадычныя аспекты навучання беларускай мове кітайскіх студэнтаў, Мінск [Valočka H. i inš., 2021, Tearetykamietadyčnyja aspiekty navučannia bielaruskaj movie kitajskich studentaŭ, Minsk].

Лаврова Н., 1999, Тестирование как средство измерения сформированности коммуникативной компетенции в русском языке как иностранном в сфере профессионального общения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02, Москва [Lavrova N., 1999, Testirovanie kak sredstvo izmereniâ sformirovannosti kommunikativnoj kompetencii v russkom âzyke kak inostrannom v sfere professionalʹnogo obŝeniâ: avtoref. dis. … kand. ped. nauk: 13.00.02, Moskva].

Мустафина Г., 2009, Тестирование как эффективное средство контроля знаний будущих учителей английского языка: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.02, Астана [Musta" na G., 2009, Testirovanie kak è` ektivnoe sredstvo kontrolâ znanij buduŝih učitelej anglijskogo âzyka: avtoref. dis. kand. ped. nauk: 13.00.02, Astana].

Половникова В., 1987, Принципы и схема организации лексического аспекта обучения на курсах повышения квалификации зарубежных русистов, “Русский язык для студентов-иностранцев: сборник методических статей”, с. 77–91 [Polovnikova V., 1987, Principy i shema organizacii leksičeskogo aspekta obučeniâ na kursah povyšeniâ kvali" kacii zarubežnyh rusistov, “Russkij âzyk dlâ studentov-inostrancev: sbornik metodičeskih statej”, s. 77–91].

Сямешка Л., Барысенка В., Кныш Л., 2018. Тэсты па беларускаймове як замежнай. Сярэдні (парогавы) узровень (В1). Агульнае валоданне. Сярэдні (павышаны) узровень (В2). Агульнае валоданне, Мінск [Siamieška L., Barysienka V., Knyš L., 2018. Testy pa bielaruskaj movie jak zamiežnaj. Siaredni (parohavy) uzrovień (B1). Ahuĺnaje valodannie. Siaredni (pavyšany) uzrovień (B2). Ahuĺnaje valodannie, Minsk].

Сямешка Л., Барысенка В., Кныш Л., Якуба С., 2019, Тэсты па беларускай мове як замежнай. Элементарны ўзровень (А1). Агульнае валоданне. Базавы ўзровень (А2). Агульнае валоданне (з электронным дадаткам), Мінск [Siamieška L., Barysienka V., Knyš L., Jakuba S., 2019, Testy pa bielaruskaj movie jak zamiežnaj. Eliemientarny ŭzrovień (A1). Ahuĺnaje valodannie. Bazavy ŭzrovień (A2). Ahuĺnaje valodannie (z eliektronnym dadatkam), Minsk].